浅谈跨文化交际视域下科技英语词汇教学  

作　　者：张媛媛[1] 

机构地区：[1]安徽理工大学外国语学院,安徽淮南232002

出　　处：《南北桥》2023年第14期142-144,共3页South norfh bridge

基　　金：安徽省高等学校省级教学示范课项目“浅谈跨文化交际视域下科技英语词汇教学”(项目编号:899)。

摘　　要：信息时代的文化多元化、经济全球化和科技一体化,迫切需要科技英语教育培养出具有跨文化交际能力的人才,我国高质量教育体系建设也迫切要求科技人才提升科技英语学习水平和跨文化交际能力.专业性强的科技英语词汇是科技英语教学的重要内容.基于科技英语的语体特征和跨文化交际能力培养的要求,科技英语词汇教学成为科技英语教学中值得关注的问题.本文通过分析科技英语词汇的文化渊源和科技英语中思政育人的融入,为提高科技英语词汇教学水平,提出从中西方思维差异比较入手,帮助学生克服跨文化交际障碍,逐步建立跨文化交际意识.

关 键 词：跨文化交际 科技英语词汇 教学对策 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]