基于SCL-90量表的中职学生心理健康现状分析  

作　　者：覃勇 高乐 雷承鑫 

机构地区：[1]广西二轻工业管理学校

出　　处：《华夏教师》2023年第20期24-26,共3页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度教育评价改革专项重点课题“信息化校园环境下广西中职学生的心理健康评价体系改革探究”(课题编号:2022ZJY396)研究成果。

摘　　要：近年来,基于SCL-90量表分析中职学生心理健康情况,已取得相应的研究成果,为开展中职心理健康教育活动提供了重要参考。本文利用抽样分析法选取某中职学校1500名学生参与调查活动,收集反馈意见和数据,并且利用SPSS统计软件进行分析。经过统计分析可以发现,该校中职学生心理健康状态相对稳定、存在心理健康问题的学生数量并没有急剧上升,学校心理健康教育工作取得一定成效。同时,通过统计数据发现该校学生心理健康状况的一些普遍性问题及隐患,本文进行了相应的对策分析。

关 键 词：SCL-90量表 中职学生 心理健康现状 数据分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]