高职生积极心理量表的编制  

The formation of the Positive Mental Questionnaire for the Vocational College Students

作　　者：安庆云[1] 胡颖颖[2] 冯研[1] 潘瑞鼎 谢豪华 AN Qingyun;HU Yingying;FENG yan;PAN Ruiding;XIE Haohua(Institute of Civil Engineering,Marx College;Office of Academic Affairs,Chuzhou Polytechnic,Chuzhou 239000,China)

机构地区：[1]滁州职业技术学院建筑工程学院,安徽滁州239000 [2]滁州职业技术学院马克思学院,安徽滁州239000

出　　处：《滁州职业技术学院学报》2023年第3期67-71,共5页Journal of Chuzhou Polytechnic

基　　金：滁州职业技术学院“三全育人”校重点项目——“三全育人”背景下,辅导员对大学生积极心理品质、心理健康和学习绩效的影响研究(szky-2022-01);滁州职业技术学院“三全育人”校一般项目-论经典名著对学生思想意识的影响(szky-2022-10);安徽省高等学校提质培优项目——思想政治示范课堂建设(2022TZPY008);滁州职业技术学院校园廉洁文化专项重点项目“认知心理学视角下大学生清正廉洁价值观塑造研究”(YJZ-2020-24)。

摘　　要：随着国外积极心理健康教育的发展,国内越来越多的心理健康学者将焦点放在大学生积极心理品质的探索上。但,在此前提下,国内高职积极心理健康教育还比较落后,没有一个信度和效度较好的积极心理品质问卷。因此,结合着国外和国内学者的积极心理研究相关资料和思政课堂的观念,编制出《高职生积极心理品质量表》,此量表经过验证后有四个维度,分别为:自我效能,乐观,韧性和希望,每个维度上有6个条目,总共24题。通过研究和论证,此量表有较好的信度和效度,为思政课堂下高职积极心理研究奠定了定量研究的基础。The traditional vocational mental health education is focusing on the repair of past trauma.With the development of external positive psychology,more and more domestic psychological researchers pay more attention on the research of positive traits or the positive state for the students.Based on the foreign and domestic documents,there is no good valid and credible questionnaire for the positive research of vocational students.We deduced the four the dimensions of the positive questionnaire for the vocational students.They are self-efficiency,optimism,resilience and hope respectively.Every dimension has six subjects,24 titles in total.The questionnaire which is the basement for the positive quantitative research has excellent validity and credibility.

关 键 词：高职生 积极心理 问卷 信度 效度 

分 类 号：G449[哲学宗教—心理学]