亲密关系中的自我成长:《爱玛》里的教育话题  

Self-Education in Intimate Relationships:Some Thoughts on Emma

作　　者：周颖[1] Zhou Ying

机构地区：[1]中国社会科学院外国文学研究所

出　　处：《外国文学动态研究》2023年第4期5-20,共16页New Perspectives on World Literature

摘　　要：奥斯丁的所有小说都同教育相关,都涉及女主人公的自我成长。《爱玛》中的女主人公频频犯错,几乎从头错到尾,常常让自己处于各种蒙羞的情境。爱玛想要得到真正的幸福,必须受教育,或者进行自我教育。本文从现实、想象和理想三个层面入手,聚焦女主人公的亲密关系,解读爱玛的道德觉醒与自我成长,并透过才艺教育、奥斯丁作品中的启蒙思想与教育理念、小说施于女性的影响等话题,探讨女性小说与女性教育之间微妙复杂的关系。

关 键 词：《爱玛》 亲密关系 自我成长 女性教育 

分 类 号：I561.074[文学—其他各国文学]