基于“1+X”课证融通模式下的BIM课程新型活页式教材建设研究  

作　　者：党曼丽[1] 

机构地区：[1]九江职业大学,江西九江332000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2023年第9期55-58,共4页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2021年江西省教育厅教学改革研究项目“基于‘1+X’课证融通模式下的BIM课程新型活页式教材建设研究与实践”(课题编号:JXJG-21-59-6)。

摘　　要：以“BIM”课程新型活页式教材编写为例,通过“双元”合作,结合BIM应用中级证书的考证要求,提炼建筑设计、施工、维护管理企业典型岗位工作技能要求,研究将“1+X”证书制度融入新型活页式教材的建设过程,实现教材全面与企业岗位技能要求、职业资格证书要求、行业标准要求密切融合,设计出一套可以推广和借鉴的基于“1+X”课证融通模式下的新型活页式教材建设模式。

关 键 词：“1+X” 课证融通 BIM 活页式教材 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]