双创背景下听障大学生“企业视觉识别设计”课程的教学改革研究  

Research on teaching reform of the course of“Enterprise Visual Recognition Design”for hearing-impaired college students under the background of mass entrepreneurship and innovation

作　　者：许卉[1] Xu Hui(School of Special Education,Changchun University,Changchun 130000,China)

机构地区：[1]长春大学特殊教育学院,吉林长春130000

出　　处：《纺织报告》2023年第7期104-106,共3页

基　　金：2021长春大学高等教育教学改革研究课题“双创背景下听障大学生实用视觉设计教育工作研究”。

摘　　要：在创新创业背景下,文章对“企业视觉识别设计”课程内容、教学方法的改革进行论述,归纳总结有针对性的教学案例,得出更有效的学习方法,进而提升听障大学生的实际操作能力,通过该课程的学习培养学生创新创业的思维能力,为听障大学生的就业奠定坚实的基础。In the context of innovation and entrepreneurship,this paper discusses the reform of the course content and teaching methods of“Enterprise Visual Recognition Design”,summarizes targeted teaching cases,forms more effective learning methods,enhances the practical operation ability of hearing-impaired college students,and cultivates students’innovative and entrepreneurial thinking ability through the learning of this course,laying a solid foundation for the employment of hearing-impaired college students.

关 键 词：听障 创新创业 设计 听力补偿 教学改革 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]