虚拟现实技术在产品设计学科教学中的运用与发展  

作　　者：陆广谱[1] 

机构地区：[1]湖州师范学院,浙江湖州313000

出　　处：《大学（教学与教育）》2023年第8期121-124,共4页University

基　　金：湖州师范学院“四新”教育教改研究项目“新文科背景下产品设计专业跨学科交叉课程体系建设研究”(项目编号:JG202232)。

摘　　要：文章通过对产品设计教学实践中的虚拟现实技术应用现状的调研梳理,分析归纳出虚拟现实技术在产品设计学科中构建的框架与理论逻辑,并结合相关政策与行业趋势对虚拟技术在产品设计中的发展趋势作出合理展望与推测。探讨了虚拟技术介入产品设计实践教学后在教学方法上的更新与在学科中运用的优势,旨在使其能够更好地为产品设计交叉课程体系建设赋能。虚拟现实技术在产品设计学科中的扩展运用可以让目前的产品设计专业教育体系更加全面完善。

关 键 词：虚拟现实 产品设计 学科教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]