教育基本规律及其在教育研究中的运用  

作　　者：潘懋元 

机构地区：[1]不详

出　　处：《当代教育家（下半月）》2023年第2期26-29,共4页CONTEMPORARY EDUCATOR

摘　　要：一、教育基本规律的提出理论联系实际既是对实践工作的要求,也是对理论研究工作的要求。这一要求在理论研究工作中,具体体现为如下两个方面:(1)理论联系实际一理论来源于实践;以事实验证理论。(2)实际“联系”理论——以理论指导研究;将具体经验上升到——理论层面上。

关 键 词：理论研究工作 理论联系实际 教育基本规律 理论层面 理论指导 具体体现 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]