《教学质量国家标准》指导下卫生检验与检疫专业教学质量保障体系研究  

作　　者：杨胜园[1] 刘金权 梁好 肖福兵 黄明元 谭琰[1] 

机构地区：[1]南华大学公共卫生学院,湖南衡阳421001 [2]广东医科大学公共卫生学院

出　　处：《中国卫生检验杂志》2023年第16期2043-2045,共3页Chinese Journal of Health Laboratory Technology

基　　金：湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通[2019]291号-448,HNJG-2022-0737);湖南省学位与研究生教育改革研究项目(湘教通[2019]293号-271,2022 J G YB175);广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目(2020GXJK353);广东省高等教育教学改革项目(2020267)。

摘　　要：“高等教育标准”建设是提升高等教育质量的基础工程[1]。2018年1月,教育部颁发了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》[2],是我国第一个高等教育教学质量国家标准,涵盖了92个本科专业类[3],其中包括《高等学校医学技术类本科专业教学质量国家标准》(卫生检验与检疫专业国家标准)(简称《卫检国家标准》)。《卫检国家标准》作为我国卫生检验与检疫本科专业建设的纲领性文件,其正式颁布标志着中国卫生检验与检疫本科专业高等教育进入了发展新时代,对本专业的发展提出了新的要求,带来了新的挑战。

关 键 词：教学质量保障体系 卫生检验与检疫 教学质量国家标准 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]