基于社会实践活动,培养科学探究能力——以“不同厂家生产的枯草芽孢杆菌对黄瓜生长影响的实验”为例  

作　　者：吴德凯 

机构地区：[1]山东省单县第一中学,274300

出　　处：《中学生物教学》2023年第21期60-62,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：通过在社会实践活动中发现问题、确立课题、设计探究实验、解决问题等一系列类似科学家的探究方式,培养学生实事求是的科学精神,提升学生的科学探究能力。

关 键 词：科学探究 社会实践 原创实验设计 枯草芽孢杆菌 黄瓜幼苗 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]