终身体育培养理念的大学高年级体育课程设置探究  

作　　者：马腾[1] 

机构地区：[1]北京服装学院

出　　处：《新体育（下半月）》2023年第9期76-78,共3页New Sports

基　　金：“北京市高等教育学会2022年立项课题”《“五育并举”视域下大学体育四年不断线育人体系建设研究》(MS2022273);北京服装学院2022年重点教改课题(ZDJG-2208)。

摘　　要：大学是全面进行素质教育、培养高级人才的重要场所,也是青年学生养成终身体育锻炼和培养终身体育意识的重要时期。然而多数大学现行体育课程设置方案却没有在大学高年级开设体育课,一定程度上造成学生在大学高年级阶段体质健康状况下降。本文对大学生高年级进行体育教育的问题加以探讨,探究高校高年级学生持续进行体育教育的重要意义及其必要性。提出高年级开设体育课程、授课形式及教学管理方法的构想。旨在改善大学生的健康状况,加强终身体育教育,为全面提高大学生素质,培养现代社会高素质人才,在高校体育教育方面提供一些参考。

关 键 词：终身体育 高年级 体育课程 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]