传统灯工玻璃艺术在高等教育实践中的融合与创新  

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作  者:栗瑶 

机构地区:[1]玉林师范学院

出  处:《天工》2023年第15期66-68,共3页

基  金:2022年度广西高等教育本科教学教改工程项目“‘卓越教师’背景下地方师范院校美术学专业课程设置与基础教育需求对接研究实践”(2022JGA303);2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目“导向与标准:新课标背景下地方师范院校美术学专业课程结构适应性改革与实践研究”(2023JGB326);2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“传统灯工玻璃工艺传承路径的创新性实践研究”(2023KY0582)。

摘  要:中国高校教育教学中越来越注重传统工艺课程的创新与发展,这对新时代大学生教育实践具有重要意义。旨在探索传统灯工玻璃艺术在高等教育实践中的融合与创新,以玉林师范学院人才培养及课程设置为基础,分别从传统灯工玻璃艺术课程与大学生创新创业项目相结合、传统灯工玻璃艺术与非物质文化遗产课程教育相结合、传统灯工玻璃艺术课程与国培相结合、传统灯工玻璃艺术课程的校企合作四个方面进行探索研究,创新课程的发展模式,为培养高校学生创新能力及传统工艺课程建设提供一定的借鉴。

关 键 词:灯工玻璃艺术 大学生创新创业 非物质文化遗产 校企合作 

分 类 号:J527.3[艺术—艺术设计]

 

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