在钢铁冶金学课程教学过程中融入思政理念的探索与实践  

作　　者：张慧书[1] 战东平 岳莹莹 余珊 隋盈盈[1] 吴春雷 

机构地区：[1]辽宁科技学院冶金与材料工程学院,辽宁本溪117004 [2]东北大学冶金学院,辽宁沈阳110819

出　　处：《辽宁科技学院学报》2023年第4期73-76,共4页Journal of Liaoning Institute of Science and Technology

基　　金：2021年度辽宁科技学院本科教学改革研究项目“‘课程思政’理念下钢铁冶金学的课程建设及改革”(202101026);辽宁省一流课程炼钢学建设项目(2020-2330);辽宁科技学院教育教学研究课题“‘双一流’背景下地方应用型本科高校学科建设与地方产业协同发展机制研究;智造时代复合型冶金专业本科生培养研究”(LKJY202301;LKJY202317).

摘　　要：“立德树人”是当今高校教育的核心要旨,为使学生确立正确思想意识,形成远大的理想抱负,成为新时代的有为青年,有必要在专业课程教学中进行思政理念融入。文章以钢铁冶金学课程为研究对象,提出以“建、施、强、评”四模块循环体为基础的教学建设框架,将各个教学环节与思政元素进行全面细致的有机融入。经两学期教改实施,可以看出,学生在学习主动性、参与度、满意度及考核成绩等多方面得到了大幅的提升,同时培养了同学们的创新精神、团队精神、奉献精神及艰苦奋斗作风,增强了同学们的大国意识和民族自信,坚定了为实现民族复兴的使命感和责任感,为本课程在新时代背景下教学理念的提升奠定了基础。

关 键 词：钢铁冶金学 思政理念 教学改革 立德树人 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]