童心明月共璀璨  

作　　者：姜丽华[1] 

机构地区：[1]江苏省南通师范学校第二附属小学

出　　处：《师道（人文）》2023年第9期40-42,共3页

摘　　要：年年中秋,今又中秋,中秋节有着悠远、深邃、厚重的文化内涵,是不可忽视的课程资源。“我们的节日之情系中秋”是学校传统的高年级主题情境课程之一,老师们精心筹划,选取最具代表性的中秋元素,把各科教育与儿童活动整合起来,通过学习体验、情感交流、行动思考,向孩子们传播传统节日文化,使其在文化的熏陶中生发民族情结,累积本土文化记忆,奠定中华文化根基,找寻血脉里的精神图腾。

关 键 词：传统节日文化 学习体验 文化根基 民族情结 课程资源 中秋节 活动整合 本土文化 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]