“他的老师当得好”构式的产生过程  

The development of the construction ta de laoshi dang-de hao(他的老师当得好)

作　　者：石毓智[1] SHI Yuzhi

机构地区：[1]新加坡国立大学中文系,新加坡

出　　处：《中国语文》2023年第5期563-577,639,共16页Studies of the Chinese Language

摘　　要：很多学者尝试运用各种当代语言学理论方法来分析“他的老师当得好”这种构式产生的机制和过程,但基本都是共时层面的研究,我们认为解决这一问题的关键是探讨这一句式产生的历史动因与机制。文章首先分析了学界现有的各种代表性观点存在的问题,然后重点从历时角度考察这一句式的产生过程,论证它实际上是动补结构的发展而带来的一种新构式,与其他相关的构式诸如处置式、动词拷贝、次话题结构等既有联系又有明确的分工。我们的分析表明,新语法结构的产生不可能通过跳跃性的“核心动词移位”,也不允许没有声音形式的“轻动词”参与句法结构的构造,而是通过旧格式的功能扩展、松散语用格式的稳固化、利用合乎语法的部件组装成更大结构等手段而形成的,如此才能保证语法系统的稳定性和语言的交际功能。语言演化史是一个自然实验室,可以用来验证各种理论假设。Although many studies have analyzed the construction of structures like ta de laoshi dang-de hao(他的老师当得好),most of them are on the synchronic level.This paper explores from a diachronic perspective and claims that such a construction was derived from the separable de resultative construction used during the Song dynasty.The fusion of the verb and the resultative complement forced the patient noun to be rearranged somewhere else.This"new"construction came into existence in three ways:a)the functional extension of existing constructions;b)the conventionalization of loose discourse structures;c)the building-up of smaller grammatical forms.It is not very likely that the so-called light verbs and the movement of the core played any role in the creation of this"new"construction.The evolution of a language may serve as a laboratory for the tests of various theoretical hypotheses.

关 键 词：动补结构 “得”字结构 重新分析 斤受事前置 动词拷贝 

分 类 号：H146[语言文字—汉语]