动补结构

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从汉语动补结构看汉民族的思维方式
《汉字文化》2025年第5期170-174,共5页李相洁 周丽颖 
不同民族具有不同的思维方式,不同的思维方式对语法特征的形成具有不同的影响。动补结构是汉语较为独特的语法结构之一,蕴含着汉民族独特的思维方式。从动补结构的产生来看,双音化趋势和语义相关性促成了动补结构并折射出了汉民族整体...
关键词：动补结构 语义特征 思维方式 
消失义动补结构“V掉”的语义组配与情态类型
《华文教学与研究》2024年第3期85-94,共10页张博 赵春利 
广东省社科青年项目“动词与结果补语的组配规律与语法后果”(GD24YZY02);国家社科基金一般项目“现代汉语方式副词的句法语义与分类排序研究”(22BYY135);中央高校基本科研业务费专项资金(暨南领航计划19JNLH04);广东省高等学校珠江学者岗位计划资助项目(2019)。
本文以语义语法为理论指导,按照由内向外的逻辑顺序,以动词同补语“掉”的组配关系为切入点,逐层考察了“V掉”的语义组配规律、事态特征及其情态结构。首先,在组合层面,根据语义双向选择原则,系统揭示出只有[+消失义]动词才可以与“掉...
关键词：“掉” 组配规律 事态类型 情态结构 
话语标记语“完了”的语用化
《现代语文》2024年第9期66-73,共8页杨国萍 贾勉 陆海空 
江苏高校哲学社会科学研究重大项目“指向汉语二语学习者语言能力提升的话语标记语研究”(2024SJZD092);国家社会科学基金青年项目“话语标记语演变的句法—语用界面研究”(18CYY002);中吴青年创新人才计划(江理工人[2021]167号);江苏理工学院校级教学名师(培养人选)(江理工人[2022]113号)。
动补结构“完了”附着动词后,参与句子概念命题表达,而话语标记语“完了”则可以衔接上下文语篇,传递言者情感态度。现有研究或者是聚焦“完了”的词汇化、语法化演变,或者是注重话语标记功能分析,但对其语用化过程的阐述不够清晰。语...
关键词：“完了” 动补结构 话语标记 语用化 辖域拓展 语境意义内化 焦点 
复合动词研究的新路径、新成果——《日汉结果复合动词句法语义对比研究》述评
《高等日语教育》2024年第1期167-173,共7页杨晓敏 
国家社科基金项目“基于纵向语料库的日语学习者产出性词汇能力发展实证研究”(19BYY202)的阶段性研究成果
张楠.2022.日汉结果复合动词句法语义对比研究.天津:天津社会科学院出版社.在日语中,“动词1连用形+动词2”形式的复合动词数量繁多、语义多样,复合动词如何成立、复合动词的多义性如何实现、如何改善复合动词习得等问题向来备受学界关...
关键词：动补结构 句法语义 复合动词 动词习得 复合词 连用形 对比研究 日汉 
给予类双宾兼语句的句法语义研究被引量：1
《现代外语》2024年第1期1-12,共12页刘成成 伍雅清 
刘辉(2009)和田启林、单伟龙(2015)等将给予类双宾兼语句在同宾结构下分别分析为目的结构和连动结构。由于其研究未涉及非同宾结构,有失全面。基于此,本文在生成语法视角下重新审视该句式,发现其宾后续动结构不能进行焦点化、不能允准...
关键词：给予类双宾兼语句 连动结构 宾语控制结构 动补结构 
“V起来”句的相关问题研究——基于“得”字动补结构的视角
《中国矿业大学学报（社会科学版）》2023年第5期171-182,共12页李雯倩 
国家社会科学基金项目“基于句法发展的基础学段英语写作教学干预研究”(项目编号:22BYY098)。
“V起来”句是汉语语法研究的一个热点,早期研究多是探讨“起来”的语义属性,近年来,“V起来”句的结构性质引起了学界的注意。目前,有两种观点,一种观点认为“V起来”句是中动句,另一种观点认为“V起来”句是话题句。在比较不表可能的...
关键词：V起来 中动句 话题句 动补结构 
“他的老师当得好”构式的产生过程
《中国语文》2023年第5期563-577,639,共16页石毓智 
很多学者尝试运用各种当代语言学理论方法来分析“他的老师当得好”这种构式产生的机制和过程,但基本都是共时层面的研究,我们认为解决这一问题的关键是探讨这一句式产生的历史动因与机制。文章首先分析了学界现有的各种代表性观点存在...
关键词：动补结构 “得”字结构 重新分析 斤受事前置 动词拷贝 
格式“这NV得C”的补语研究及其在对外汉语教学中的应用
《大理大学学报》2023年第9期122-128,共7页李慧 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(YBNLTS2023-024)。
组合式述补结构“这NV得C”是现代汉语口语中高频使用的一种格式,其补语部分形式多样,语义类型丰富,第二语言学习者在学习时往往会产生误加、错序、误代等多种学习偏误,其中,复杂式形容词类补语是留学生们最容易发生偏误的一种补语类型...
关键词：动补结构 “这NV得C” “得”字句 补语教学 
从地理类型学角度分析汉语方言短时体结构的语法特征
《复印报刊资料（语言文字学）》2023年第9期30-43,共14页刘博洋 
吉林省教育厅“十三五”社会科学项目(JJKH20181337SK)资助。
文章通过考察中国境内的十大方言(共645个方言点),从地理类型学的角度分析归纳汉语方言短时体结构的句法类型及其分布特征。初步确定汉语方言中主要有四种指示短时体的结构类型(七种次类型):类型I-a"V-(一)-V"的使用范围最为广泛;类型I-...
关键词：汉语方言 短时体 地理类型学 动词重叠 动补结构 西部官话 
北方方言中“VC了”能性动补结构及能性义由来
《延安大学学报（社会科学版）》2023年第4期95-101,共7页李维 
国家社会科学基金重大项目“近代汉语语法演变与现代汉语通语和方言格局形成之关系研究”(19ZDA310);国家社会科学基金重大项目“明代至民国西北地区契约文书整理、语言文字研究及数据库建设”(19ZD309)。
汉语史中“VC了”构式最早是结果补语式,至迟在清代文献中的未然语境中发展出表能性的用法,此种用法在现代北方方言中普遍存在。基于陕北晋语语料的考察,可以判定陕北晋语中普遍使用的“VC了”(“了”通常写作“叻/嘞”)能性动补结构与...
关键词：北方方言 能性动补结构 “VC了” 语法化 
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