美国:联邦倡议、州立法和判例法相互补充的三维反校园欺凌法规体系  

出　　处：《中小学德育》2023年第8期80-80,共1页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：在联邦政府的反校园欺凌倡议下,美国50个州对联邦法中抽象的一般性规定进行补充解释,形成了联邦倡议、州立法和判例法相互补充的三维反校园欺凌法规体系。各州在相关法律条款的制定上遵循“本地化”的技术路线,根据本州欺凌事件的主要特征来设定相应条款,同时也参考其他州的立法经验以及国际成功经验。根据奥维斯对欺凌行为三要素的界定,全美50个州有关反校园欺凌的立法对欺凌行为进行了详细定义,既有对欺凌行为的描述性定义,也有治理欺凌行为的操作性界定。

关 键 词：判例法 描述性定义 一般性规定 国际成功经验 法律条款 欺凌行为 详细定义 补充解释 

分 类 号：D971.2[政治法律—法学] DD912.1