基于校企合作的一课双师协同教学实施路径探究——以广东科技学院服装专业为例  

作　　者：陈长美[1] 

机构地区：[1]广东科技学院艺术设计学院,广东东莞523083

出　　处：《辽宁丝绸》2023年第3期102-103,100,共3页Liaoning Tussah Silk

摘　　要：借鉴广东科技学院服装专业开展一课双师协同教学的做法,探究在校企合作的框架下,实施一课双师协同的路径是重理课程体系,确定实施双师协同教学课程,然后根据课程目标与教学内容探讨双师协同教学模式,寻找合适的企业教师,最后是双师协同教学的实施。同时以广东科技学院服装专业为例探究了双师协同教学实施中课程内容重构与明确双师教学内容、教学组织和课程思政三个方面内容。最后,在实践中探究一课双师协同教学对企业教师的教学评价方法与评价指标。

关 键 词：一课双师 协同教学 实施路径 探究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TS941-4[文化科学—教育学]