Web2.0时代“校警”联动机制探究  

作　　者：赵伊杨 

机构地区：[1]中国人民公安大学,北京100038

出　　处：《网络安全技术与应用》2023年第8期81-82,共2页Network Security Technology & Application

基　　金：首都社会安全研究基地研究生项目《演化博弈视角下首都中小学“校警”联动机制研究》(项目编号CCSS2022ZSS03)的研究成果。

摘　　要：在进入Web2.0新背景与建设“平安中国”新视角下,传统的人与媒介的关系被颠覆,社会的安全与舆论生态被重塑。“校警”联动机制作为平安校园建设的题中之义和应有之举,对新时代“校警”联动机制路径探析刻不容缓。本文梳理了Web2.0时代特点与“校警”联动的含义,结合“校警”联动机制的现实困境,提出三点联动建议:一是要转变新时代警务观念;二是要重构基层联动主体;三是要提升数据处理能力。以此推进新时期“校警”联动机制建设,为学校师生提供切实有效的安全保障。

关 键 词：WEB2.0 校园安全 “校警”联动 机制 

分 类 号：G474[文化科学—教育学] TP393.09[文化科学—教育技术学]