中职思政课议题式教学必要性、基本要义及实践进路  

作　　者：汪朝金 

机构地区：[1]德阳市教育科学研究院,四川德阳618000

出　　处：《教育科学论坛》2023年第15期44-48,共5页Education Science Forum

基　　金：四川省2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究重点项目“习近平新时代中国特色社会主义思想叙事教学实践探索”(ZZJG2022-063)。

摘　　要：随着新时代中职思政课重要性的提升,传统教学中的问题更加凸显,亟须以新的教学方式提升课堂教学质量。课标提倡的议题式教学以建构主义学习理论为依据,已展开广泛研究和实践,适用于中职思政课的教学。教学实践中,须特别注重精准设置议题、有效设计活动、有效实施课堂评价。

关 键 词：议题式教学 中职思政课 基本要义 实践进路 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]