中国式现代化推进中“教育、科技、人才”三位一体战略布局的系统认识与深度解析  

作　　者：罗哲[1] 于洋 陈佩尧 

机构地区：[1]四川大学公共管理学院,成都610000

出　　处：《教育科学论坛》2023年第20期3-8,共6页Education Science Forum

摘　　要：党的二十大报告首次对教育、科技、人才进行统筹部署,将三者上升至全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑的新高度,表明党中央对中国式现代化建设进程的规律性认识达到新境界。在中国式现代化推进中,教育居于先导地位、科技扮演关键角色、人才发挥引领作用,三大要素相辅相成、互融互促,共同构成推动强国建设和民族复兴的磅礴发展合力。为充分聚合并释放“教育、科技、人才”三位一体布局的集成效能,需要在政治引领、价值联结、协同融合、改革创新方面凝心聚力,加快形成三者协同互促的乘数效应。

关 键 词：中国式现代化 教育 科技 人才 三位一体 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]