乒乓球无法燃烧的原因探析——一则教材实验引发的思考  

作　　者：王孟宇 唐雪云 任红艳[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院,江苏南京210097 [2]海安高新区隆政初级中学,江苏海安226600

出　　处：《中学化学教学参考》2023年第19期65-68,共4页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：人教版九年级上册化学教材将乒乓球作为易燃实验材料,与滤纸对比加热,从而得出燃烧的发生需要温度达到可燃物的着火点以上这一条件.但是现如今教师进行此实验时,却无法观察到乒乓球的燃烧现象.针对这一情况,从乒乓球的材料变革出发,分析了原来的赛璐珞乒乓球与现今以丙烯腈-丁二烯-苯乙烯三元共聚物材质为主的新塑料乒乓球的差异,基于化学视角深度讨论了新旧材料难燃或易燃的本质原因.建议教师要认真重复并审视教材中的相关实验,并对实验中出现的异常现象进行深度思考、主动质疑和原因探究,进而提高自身化学学科理解水平.

关 键 词：燃烧 赛璐珞乒乓球 硝化纤维 ABS阻燃剂 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]