体验教育方案对大学运动社团领导者沟通能力的影响  

作　　者：缪慧梅[1] 

机构地区：[1]苏州工艺美术职业技术学院,江苏苏州215000

出　　处：《现代教育与实践》2023年第5期73-75,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：本研究旨在探讨体验教育方案对于大学运动社团领导者沟通能力的影响,采质量混合的研究设计,以沟通能力为主题进行前导研究及正式研究。两阶段研究分别安排8小时及16小时的体验教育方案:于前导研究后,透过半结构式访谈了解参与者的感受与回馈,进而调整正式研究的课程规划;于正式研究后,依据6位参与者的访谈纪录及14位参与者的回馈资料,及课程前测、后测、延宕测验的量化结果,进行归纳与分析。最后根据综合研究结果进行讨论并提出具体建议,以作为未来社团经营及辅导的参考。

关 键 词：探索教育 人际沟通能力 社团辅导 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]