利用Phyphox软件突破超重和失重教学难点问题  

作　　者：张万里 

机构地区：[1]安徽省宿州市第二中学,安徽宿州234000

出　　处：《数理化解题研究》2023年第27期68-70,共3页

摘　　要：在高中物理日常教学中,“超重和失重”是牛顿运动定律的最后一节内容,是牛顿第二定律知识迁移和重要应用.在日常教学中占据比较高的地位.教材中关于人在体重计上蹲起的实验用了很大篇幅,但是人在体重计上蹲起会出现示数变化较快,不方便记录数据,同时还需要思维进一步加工处理数据,对学生的能力要求较高等难点.本文讲解一种更直观的教学手段:利用手机Phyphox软件获取加速度,多机位拍摄人在体重秤上蹲起的状态和示数,再采用视频合成慢放的方法,对该难点进行突破.

关 键 词：超重和失重 手机 Phyphox 体重秤 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]