柯达伊音乐教学法在中小学五线谱教学中的应用  

作　　者：李璐 

机构地区：[1]中山纪念中学民众中学

出　　处：《音乐教育与创作》2023年第9期41-45,共5页

基　　金：2020年广东省中山市教育科研立项课题“核心素养背景下中小学五线谱教学研究”(课题编号:C2020056)的研究成果之一。

摘　　要：开展中小学五线谱音乐教学,是开阔学生音乐文化视野,帮助学生直观地感受音乐旋律高低、节奏快慢变化、和声交织,更好地分析、理解、欣赏、创作音乐,培养学生音乐核心素养的基础。柯达伊音乐教学法中综合性、接续性、实践性的五线谱教学与其丰富的辅助教学工具,值得中小学音乐教师研究与借鉴。

关 键 词：柯达伊音乐教学法 中小学 五线谱教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]