开放中的封闭:无界学习的教育危机  

作　　者：刘云杉[1] 

机构地区：[1]北京大学教育学院,北京100871

出　　处：《教育科学文摘》2023年第1期1-4,共4页Educational Science Abstracts

摘　　要：“去学校化社会”:从激进的乌托邦到冷峻的现实1971年,伊万·伊利奇提出,“我们必须废除学校”。“废除学校”即“跨越学校的边界”,以实现以下目标:第一,向所有希望学习的人提供其一生中任何时候均可使用的学习资源;第二,让所有希望与他人分享自己知识的人都能找到想从他们那里学到这些知识的人;第三,向所有希望公开提出争议的人提供表达的机会。

关 键 词：去学校化 乌托邦 学习 废除 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]