开放大学评价“五问”  

作　　者：吴遵民 

机构地区：[1]华东师范大学教育学部,上海200062

出　　处：《教育科学文摘》2023年第1期39-40,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：开放大学评价“五问”。1.第一问:什么样的评价才是对开放大学最好的评价能否坚定不移地贯彻国家高质量发展教育的方针,满足普通民众对新型高等教育的热切期待与需求,应该是对开放大学最好的评价。根据开放大学作为新型高等教育类型以及“开放”特点,其目光应聚焦于培养服务全民终身学习、构建学习型大国的服务者与建设者的目标。

关 键 词：全民终身学习 高等教育 服务者 普通民众 五问 构建学习型 建设者 开放 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]