基于高职院校高水平专业群的班主任工作室建设研究与探索  

作　　者：刘长灵[1] 

机构地区：[1]河源职业技术学院,广东河源517000

出　　处：《科学咨询》2023年第16期68-70,共3页

基　　金：职业技术学院2021年名班主任工作室“刘长灵名班主任工作室”(学通字[2021]56号);广东省2020年普通高校重点科研平台和项目“广东省深河产业转移智能装备制造产教融合创新平台”(2020CJPT028)。

摘　　要：高职院校班主任工作室是班主任开展协同育人、协同创新的一个重要平台。在提质培优行动计划的背景下,打造名班主任工作室,能提升高职院校的办学水平,提升高职院校学生素质和班主任管理水平,推动学校特色品牌的形成。

关 键 词：提质培优 名班主任工作室 高水平专业群 特色品牌 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]