基于学生成长发展需求的辅导员职业能力建设探讨  

作　　者：王莹[1] 

机构地区：[1]吕梁学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第12期211-212,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目思想政治教育专项课题“应用型本科院校辅导员胜任力模型构建的研究”(编号:2020zsszsx104)成果。

摘　　要：为了发挥辅导员作用,助力学生成长发展,本文介绍了辅导员职业能力与学生成长发展需求的关系,指出了辅导员职业能力在学生成长发展基础上的不足,针对不足提出了能力建设思路及策略。

关 键 词：学生成长 发展需求 辅导员 职业能力 辅导教育 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]