古筝独奏曲《幻想曲》的教学策略探析  

作　　者：孙清[1] 

机构地区：[1]西安音乐学院音乐教育学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2023年第10期33-35,共3页

摘　　要：古筝是我国一种古老的传统乐器,在漫长的历史发展过程中形成了个性化的演奏技巧与风格特质,形成了其独特的传情达意价值。优秀古筝作品被广泛引入高校音乐课堂,进行针对性教学活动。本文以古筝独奏曲《幻想曲》为例,系统分析了其理论教学内容、曲式结构教学方式、演奏技巧训练方法、情感表达教学策略等,从而形成了完整的古筝独奏曲《幻想曲》教学方案,为高校器乐教师更好地设计和实施古筝教学方案提供有益借鉴。

关 键 词：古筝乐器 独奏曲《幻想曲》 教学方式 

分 类 号：J632.32-4[艺术—音乐]