积累常用语义,夯实文言基础  

作　　者：王丹霞[1] 

机构地区：[1]中国人民大学附属中学

出　　处：《语文建设》2023年第17期15-19,共5页

摘　　要：本文探讨了积累文言常用词常用语义的教学价值,如准确分析文本、深入解读文意、有效沟通古今,并结合统编语文教材设计了教学实践样例,为“汉字汉语专题研讨”任务群设计提供了一条可行性路径。

关 键 词：汉字汉语专题 任务群 常用词 常用语义 文言学习 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]