把握“00后”大学生特点,提升劳动教育针对性和实效性  

作　　者：周玉洁 许绍锋 

机构地区：[1]厦门理工学院

出　　处：《品位·经典》2023年第14期13-15,共3页

摘　　要：作为思政教育的一部分,劳动教育在大学生思想政治教育中具有不可替代的作用。本文以当前大学生劳动教育现状为背景,结合“00后”大学生的个性特点,探讨提高劳动教育针对性和实效性的策略。文章首先从社会、家庭、高校三个层面对当前大学生劳动教育现状进行剖析,指出当前劳动教育存在的问题。通过对“00后”大学生个性特点的分析,如科技化与信息化程度高、多元化、个性化需求强烈、技能缺乏、心理健康问题突出等,提出有针对性的劳动教育策略和落实劳动教育的具体措施,包括加强社会宣传、家校协同育人、加强劳动教育师资建设、优化课程设置、推行实践教学、提供劳动技能培训等,以期提高劳动教育的实效性和针对性。

关 键 词：“00后”大学生 劳动教育 个性特点 劳动技能培训 家校协同育人 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]