基于中国传统七声调式在基础乐理课程教学中的新思考  

作　　者：黄珩[1] 

机构地区：[1]四川音乐学院

出　　处：《艺术评鉴》2023年第16期122-128,共7页ART EVALUATION

基　　金：2020年四川音乐学院资助科研项目,项目名称:关于中国传统调式理论的教学思考,项目编号:CYXS2020024。

摘　　要：中国传统七声调式是基础乐理课程中的一个重要板块,在基础乐理课程的教学中具有十分重要的意义。本文基于对中国传统音乐乐律学的研究成果,结合基础乐理课程教学的实际需求,对现有基础乐理课程教学中所涉及的中国传统七声调式的教学现状做出分析,提出新的教学观点和教学建议。

关 键 词：中国传统调式 基础乐理课程 七声调式 律名 阶名 教学建议 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]