成人教育药学专业大学生专业认同现状分析  

Analysis on the Status Quo of Major Identity on Pharmaceutical Adult Education Undergraduates

作　　者：高立雅 GAO Liya

机构地区：[1]首都医科大学全科医学与继续教育学院,北京100069

出　　处：《继续医学教育》2023年第9期77-80,共4页Continuing Medical Education

摘　　要：目的探讨成人学历教育药学专业大学生专业认同现状、特点及其影响因素。方法2022年4—5月选取首都医科大学全科医学与继续教育学院145名药学专业大学生作为研究对象,采用大学生专业认同量表进行问卷测量。结果成人学历教育药学专业大学生专业认同总分为(3.90±0.62)分;选专业不同动机的学生专业认同总分差异有统计学意义(F=3.660,P<0.05);不同性别、不同年级、目前从事的不同工作以及目前不同月收入的学生专业认同总分差异无统计学意义(P>0.05)。结论成人学历教育药学专业大学生的专业认同水平处于中等偏上,专业认同度受到选择专业动机的影响。

关 键 词：成人学历教育 大学生 药学专业 专业认同 现状 影响因素 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]