八年级学生几何直观素养培育的实践与探索  

作　　者：刘佳 

机构地区：[1]江苏省宿迁市苏州外国语学校,223814

出　　处：《中学数学月刊》2023年第10期19-22,共4页The Monthly Journal of High School Mathematics

基　　金：江苏省宿迁市中小学教学研究微型课题“八年级学生几何直观素养培育途径的实践研究”(SQWK2021-107)的研究成果。

摘　　要：根据八年级学生的学情、教材内容特点,以及几何直观素养的内涵,结合多个教学案例,探索在课堂教学过程中如何通过熟悉图形、自主画图、构图分析、数形结合等途径培育学生的几何直观素养.

关 键 词：八年级 几何直观 核心素养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]