以声律推演意境以品读描摹景致——古诗词群文阅读教学策略初探  

作　　者：程敏 相红 

机构地区：[1]山东淄博市张店区第五中学

出　　处：《中学语文》2023年第26期84-85,共2页

基　　金：山东省淄博市南部生态产业新城发展中心区教育科学规划2022年度课题“核心素养视域下初中语文古诗词大单元教学设计与实践研究”(课题编号:2022JKGHJ007)的研究成果。

摘　　要：古诗词的一大特点就是结构规范严谨,在精练的语言中展现出富有阅读韵律的美感。其独特的艺术特色与审美价值是中华优秀传统文化的代表。本文以七年级上册第一单元《古代诗歌四首》为例,探索群文阅读教学方向。

关 键 词：群文阅读教学 古诗词 声律 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]