应用型本科《财务报表分析》课程思政的教学方法研究  

作　　者：马培俊 

机构地区：[1]山西工商学院

出　　处：《山西财税》2023年第9期29-31,共3页

基　　金：2023年山西工商学院教学改革创新研究项目“数字经济背景下地方高校会计专业改革探索与实践”(JG202330)。

摘　　要：2020年6月,教育部发布《高等学校课程思政建设指导纲要》明确:课程思政是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育会议精神,落实立德育人这一根本任务的战略举措。为了更好适应应用型本科教育的要求,财务会计专业教师应当认识到课程思政的重要价值,不断优化教育路径,着眼于学生的综合素质全面发展,开展一系列课程思政教育活动,将理论知识与课程思政内容建立起联系,构建良好的教育生态,促进专业教育与思政教育协同发展。

关 键 词：课程思政 应用型本科 全国教育会议 思政教育 财务会计专业 《财务报表分析》 教育路径 协同发展 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]