地方院校“地质地貌学”课程思政教学改革路径--以西藏农牧学院为例  

作　　者：张志伟[1] 尹惠妍 张博[1] 

机构地区：[1]西藏农牧学院资源与环境学院,西藏林芝860000

出　　处：《西部素质教育》2023年第19期40-43,共4页Western China Quality Education

基　　金：2022年西藏农牧学院校级教学研究与改革项目“‘地质地貌学’课程思政教学改革与研究”(编号:藏农院教字〔2022〕32号);2022年西藏农牧学院教学团队项目“高寒区水土资源保护与利用教学团队”(编号:XJJXTD-12276)。

摘　　要：文章以西藏农牧学院为例,首先分析了地方院校“地质地貌学”课程思政教学现状,然后提出了地方院校“地质地貌学”课程思政教学改革路径,包括提升教师的课程思政教学水平;梳理教学内容,融入思政教学案例;创新课程思政教学形式;等等。

关 键 词：课程思政 “地质地貌学” 地方院校 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]