高职分子生物学检验技术课程教学实践探索——以核酸检测为例  

作　　者：卢庭婷[1] 陈基强[1] 黄艳[1] 张柯媛[1] 

机构地区：[1]广西卫生职业技术学院医技系

出　　处：《广西教育》2023年第24期157-160,共4页

基　　金：广西职业教育教学改革研究重点项目“常态化核酸检测背景下《分子生物学检验技术》课程的教学改革与实践”(GXG-ZJG2022A031)的研究成果之一。

摘　　要：本文针对分子生物学检验技术课程教学存在的问题,提出以核酸检测和临床基因扩增工作岗位能力需求为核心进行“以学生为中心”的课程教学实践,精心组织教学实施,优化理论课的教学内容,并进行实践课活页式教材的开发设计,同时融合数字化教学资源,采用虚拟仿真实训操练与线下操练相结合、线上线下混合式教学等对策,以促进分子生物学检验技术教学工作与真实的岗位要求相对接。

关 键 词：核酸检测 医学检验 分子生物学检验技术 临床基因扩增 活页式教材 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]