大数据背景下高职院校教学督导信息化管理系统建设与思考  

Construction and Reflection on the Informationization Management System of Teaching Supervision in Higher Vocational Colleges under the Background of Big Data

作　　者：霍仁崇[1,2] 张红岩 孙幸成 Huo Renchong;Zhang Hongyan;Sun Xingcheng(Shijiazhuang Institute of Railway Technology,Shijiazhuang,Hebei 050041,China)

机构地区：[1]石家庄铁路职业技术学院,河北石家庄050041 [2]石家庄铁道大学,河北石家庄050000

出　　处：《石家庄铁路职业技术学院学报》2023年第3期112-115,共4页Journal of Shijiazhuang Institute of Railway Technology

基　　金：《河北省教育科学“十四五”规划》2022年度一般资助课题研究成果,课题名称:“大数据背景下高职院校教学督导工作信息化建设研究”,课题编号2203217;河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2021GJJG225);教育部产学合作协同育人项目(220600523273938)。

摘　　要：教学督导是高职院校提高教学质量的主要监控手段之一,随着大数据技术的迅猛发展,建立完善的教学督导信息化系统,无论对教师个体的职业发展,还是对课程乃至专业建设都有重要的意义和作用。本文分析了大数据环境下高职院校教学督导信息化管理系统的特点,并结合工作实践,阐述了教学督导信息化管理系统建设内容及建设成效。Teaching supervision is one of the main monitoring methods for improving teaching quality in vocational colleges.With the rapid development of big data technology,establishing a comprehensive teaching supervision information system is of great significance for the professional development of individual teachers,curriculum and even professional construction.This article analyzes the characteristics of the teaching supervision information management system in vocational colleges under the big data environment,and combines work practice to elaborate on the construction content and effectiveness of the teaching supervision information management system.

关 键 词：大数据 教学督导 信息化管理 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]