基于金字塔原理的操作系统课程知识图谱构建与应用  

作　　者：段博佳 胡勇[1,2] 陈波[1,2] 

机构地区：[1]南京师范大学计算机与电子信息学院,江苏南京210023 [2]南京师范大学人工智能学院,江苏南京210023

出　　处：《计算机教育》2023年第10期35-39,共5页Computer Education

基　　金：南京师范大学教育教学改革重中之重课题“知识图谱赋能混合式教学的路径研究与实践”(2022NSDJG004);江苏省高等教育学会重点资助课题“在线教学质量评价体系研究”(2021-Z07)。

摘　　要：分析操作系统原理课程教学中存在的问题,提出基于金字塔原理的操作系统课程知识图谱构建方法,以4个实践案例从不同角度介绍知识图谱具体教学应用,最后说明教学应用效果。

关 键 词：金字塔原理 操作系统 知识图谱 系统观培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]