西部高校融合虚拟仿真的计算机网络实验课程教学实践  

作　　者：曹腾飞[1] 汪健 王晓英[1] 

机构地区：[1]青海大学计算机技术与应用系,青海西宁810016

出　　处：《计算机教育》2023年第10期40-43,共4页Computer Education

基　　金：国家自然科学基金项目(62101299);青海省“十四五”教育科学规划2022年度课题(22QJG54);全国高等学校计算机教育研究会课题(CERACU2022R07)。

摘　　要：针对西部地区网络技术人才缺乏和计算机网络课程实践能力不足的问题,依托新工科人才培养的指导方针,提出融合虚拟仿真实验平台的混合式教学模式,介绍具体教学案例实践过程,说明课程创新取得的成效和推广价值。

关 键 词：计算机网络 虚拟仿真 线上教学 实践能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]