基于胜任力模型的大学计算机基础课程教学模式探索  

作　　者：江红 余青松 李建 高爽 

机构地区：[1]华东师范大学数据科学与工程学院,上海200062

出　　处：《计算机教育》2023年第10期136-139,共4页Computer Education

基　　金：华东师范大学体美劳教育教学改革研究与实践立项项目(2022-03TML);华东师范大学大夏学堂优质示范课程建设项目“计算机与程序设计”(2022-06DXXT)。

摘　　要：立足于音体美专业的生源和现状,提出以胜任力为核心的“提素养、强思维、深融合”分类分级多元化立体化线上线下混合式教学,介绍在大学计算机基础课程中的具体教学实践,探讨“体验—认知—志趣—创造”的体美劳教育体系构建,以促进学生德智体美劳全面而个性的发展。

关 键 词：胜任力 五育融通 信息素养 5C能力 线上线下混合教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]