推进线上教学创新 促进专业内涵发展——小学语文课程与教学论课程教学改革策略  

作　　者：都昕蕾 

机构地区：[1]辽宁民族师范高等专科学校,辽宁省阜新市123000

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2023年第5期42-45,共4页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

基　　金：2021年度辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目“师范类专业认证引领下小学语文教育专业教学内涵发展研究”阶段成果。

摘　　要：小学语文课程与教学论是小学语文教育专业的专业核心课,要推动小学语文教育专业教学内涵发展,对本课程进行教学改革是十分必要的。近年来,线上教学模式越来越受到重视,探索本课程线上教学的创新模式,有助于与线下教学结合形成混合式教学模式,共同推动教学改革。本课程的线上课程教学改革的总体思路是:以小学语文教育专业师范生岗位能力需求为导向,从本专业实际学情出发,结合学校特色和专业特色来开发课程,充分利用线上教学的特点和优势,在教学过程中穿插多种练习、实践环节,推进教学创新,提升师范生的职业技能。同时注重课程思政元素的融入,在整个课程教学中重视培养学生社会主义核心价值观和良好的师德,努力培养出高素质小学语文教育专业人才。

关 键 词：小学语文课程与教学论 线上教学 专业内涵发展 课程思政 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]