儿童中国画教育模式的优化路径与策略  

作　　者：刘茗悦 

机构地区：[1]抚顺职业技术学院,辽宁省抚顺市113122

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2023年第5期70-72,共3页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

摘　　要：随着社会整体文化素质的提高,传统的中国画越来越受到广泛欣赏。通过对儿童中国画教学的深入研究,研究者观察到目前教学中过于注重技巧,而忽视了对综合素质和创新能力的培养。在当前时代,迫切需求更多具备跨领域知识和创新能力的人才。因此,需要改进教育方法,通过优化儿童学习中国画的教育模式,拓展儿童的视野,提升儿童的综合素质与创新能力。

关 键 词：儿童 中国画 创新 传承 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]