社会主义核心价值观教学全面贯彻一体化理念探讨——以“思想道德与法治”课为例  

An Inquiry into the Comprehensive Implementation of the Concept of Integration in the Teaching of Core Socialist Values

作　　者：杜帮云 Du Bangyun

机构地区：[1]云南大学马克思主义学院

出　　处：《社会主义核心价值观研究》2023年第3期59-67,共9页Studies on Core Socialist Values

基　　金：2020年度国家社会科学基金高校思政课研究专项“新时代边疆民族地区高校思想政治理论课教学供给有效性问题研究”(项目批准号:20VSZ092)的阶段性成果。

摘　　要：大中小学思想政治教育一体化建设最终要落实到教学上。各学段各门课的一线教师应具备宏观视野和系统思维,自觉树立一体化意识,在教学过程中全面贯彻一体化理念。“思想道德与法治”课社会主义核心价值观教学全面贯彻一体化理念,既要聚焦课程内部,又要着眼于课程之间。就课程内部而言,一要把社会主义核心价值观看作一个有机整体,二要将社会主义核心价值观看作本课程的一条逻辑主线;就课程之间而言,一要瞻前顾后、承前启后,把握本阶段与前后阶段思政课相关内容的衔接,二要左顾右盼、密切配合,处理好与本阶段其他思政课相关内容的关系,以及与高校课程思政相协调。

关 键 词：“思想道德与法治”课 社会主义核心价值观 教学 一体化 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]