高校课程思政建设路径浅析  

Analysis of Constructive Pathways of Ideolo-Universities gical and Political Education in Curriculum in Colleges and Universities

作　　者：孙彦君[1] 于恩中[2] 陈辉[1] 冯卫生[1] 李孟[1] 薛贵民 张艳丽[1] 司盈盈 赵珍珠 郝志友[1] SUN Yanjun;YU Enzhong;CHEN Hui;FENG Weisheng;LI Meng;XUE Guimin;ZHANG Yanli;SI Yingying;ZHAO Zhenzhu;HAO Zhiyou

机构地区：[1]河南中医药大学药学院,郑州450046 [2]河南农业大学机电工程学院,郑州450002

出　　处：《中国教育技术装备》2023年第14期69-71,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：河南中医药大学2021年度教育教学改革研究与实践项目“‘思政元素’和‘中医药思维’在中药化学线上线下混合式教学模式中融合研究”(No.2021JX06);2021年河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目“‘思政元素’和‘中医药思维’在中药化学线上线下混合式教学模式中融合研究”(No.2021SJGLX173);河南中医药大学2020年校级课程思政样板课程项目。

摘　　要：课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的战略举措,也是抓好课程建设的主阵地和推进教育教学改革的必由之路。从挖掘思政元素,深化课程思政内涵建设;加强师德师风建设,提高教师德育能力;发挥课程思政示范课程、优秀团队、先进个人的示范引领作用;建立课程思政评价、监督、奖励体系;构建党建与课程思政深度融合模式等方面,探讨课程思政建设路径。

关 键 词：高校 课程思政 思政元素 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]