地方红色文化资源在小学道德与法治教学中的实践——以“闽南红色侨文化革命资源”为例  

作　　者：王玉萍 

机构地区：[1]泉州市丰泽区第二实验小学,福建泉州362000

出　　处：《福建基础教育研究》2023年第9期88-90,共3页

基　　金：2021年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题“立德树人视域下学生家国情怀素养培育融入小学道德与法治课教学的路径研究”(课题编号:JSZJ21091)(福建教育学院资助)。

摘　　要：红色文化与小学道德与法治学科的联系十分紧密,在实际教学中做好红色文化内容的渗透与传承,有利于提升道德与法治学科的综合育人价值。闽南红色文化资源具有顺应社会趋势、净化不良风气、丰富教学内容等多元价值,是小学道德与法治的扩容素材。可以从整合红色资源、拓宽教育路径、丰富课堂形式、做好活动指导等方面开展教学,传承红色文化,以此回应新时代下义务教育阶段道德与法治“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。

关 键 词：道德与法治 地方红色文化资源 闽南红色侨文化 革命资源 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]