进城务工随迁子女初中学段物理课堂学习行为管理对策实践研究——以南宁四中民主校区为例  

作　　者：黎文艺 

机构地区：[1]广西南宁市第四中学,530012

出　　处：《数理天地（初中版）》2023年第20期42-44,共3页

基　　金：南宁市教育科学“十四五”规划课题。

摘　　要：本文以南宁市第四中学民主校区为例,通过观察、调查问卷和访谈等方法,研究进城务工随迁子女在初中物理课堂中,其学习行为管理方面存在的问题,并分析出现问题的原因.针对这些问题,从学校管理、教师管理和学生自我管理等三个方面提出解决措施,总结干预和管理随迁子女物理课堂行为的方法和策略,旨在提高进城务工随迁子女初中学段物理课堂学习行为管理水平,促进学生的全面发展.

关 键 词：初中物理 课堂教学 学习行为管理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]