“大思政课”格局下旅游院校“四个思政”协同育人模式探究  

作　　者：王占龙[1] 张海燕 李文斌 

机构地区：[1]河北旅游职业学院,河北承德067000

出　　处：《河北旅游职业学院学报》2023年第3期75-79,共5页Journal of Hebei Tourism College

基　　金：2023年度承德市社会科学发展研究课题“‘大思政课’格局下旅游院校‘四个思政’协同育人模式探究”成果,课题编号:20233161。

摘　　要：“大思政课”格局下,构建思政教育与旅游专业教育协同育人的“四个思政”(思政课程+课程思政+思政旅游+旅游思政)育人模式,具有理论性和实效性。文章在旅游院校多年实践基础上总结提炼了“四个思政”育人模式,并提出了加强学校顶层设计、更新教育教学理念、营造旅游思政文化氛围和打造协同育人平台四个方面的实施策略。

关 键 词：“大思政课” 旅游院校 “四个思政” 协同育人 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]